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上海将有更多“家门口的好学校”

来源:上海汇聚金属制品有限公司 作者:admin 时间:2017-11-16 15:13

  上海市慈善基金会与上海微盟企业有限公司共同打造的“萌动公益实验室“在上海微盟大厦正式启动,上海慈善基金会副理事长谢玲丽与微盟联合创始人兼软件事业群总裁方桐舒为“萌动公益实验室”揭牌并致辞,双方将致力于推动“互联网+公益”的创新与发展。
  据介绍,“萌动公益实验室”旨在通过微盟这样的互联网公司中的年轻IT科技人才对传统慈善公益进行创新和变革,以公益创想、头脑风暴和互联网实验等形式,孵化孕育更多“互联网+公益”的新项目,用互联网创意借助移动互联网技术,助力现代慈善公益事业加速实现移动互联网的转型,优化慈善公益形式,升级慈善公益能力。
  “我病好后要去上学了,希望有个漂亮的小书包”,“我要能换装的芭比娃娃”……在“萌动公益实验室”启动仪式后举行的第一期活动聚焦在上海复旦大学附属儿科医院的患儿和志愿者身上。在公益实验室里,微盟的研发团队观看了“笑笑服务队”的志愿者十多年来为患儿们长期进行志愿服务的新闻报道,感受到了志愿者无私奉献的精神,同时也看到了志愿者管理模式的局限性。受限于线下公益在传播、组织方面手段的不足,如何利用互联网思维,升级现有的志愿服务能力以及吸引的更多的人参与到志愿服务中来成了当务之急。
  参与第一期活动的30多位微盟“程序猿们”围绕着“互联网+点亮患儿心愿”进行了分组讨论和头脑风暴,他们有的提出用微信小程序建立一个互联网爱心志愿者平台,功能包括志愿者招募、志愿者成果展示和志愿者服务记录等,让更多的爱心人士加入到志愿者队伍中,实现病患儿童的心愿;有的则提出用微盟的互联网技术建立一个许愿墙系统,配合基金系统和社交(志愿者)系统,使整个产业链形成闭环,通过商家入驻爱心基金,以及社交系统里的图文事迹、点赞评论、爱心积分等功能,为患儿实现愿望提供人力资源和充沛的资金支持。通过为公益志愿服务的大胆公益创想和出谋划策,大家展现出对病痛患儿的关爱之情,也让萌动公益实验室里充满爱心和暖意。
  上海市慈善基金会副理事长谢玲丽表示,慈善事业任重而道远,只有发挥多方渠道,通过互联网的高效优势整合各地资源,才能探索一条持续造血模式,“互联网+公益”在这方面将起到积极的促进作用。“萌动公益实验室”的启动,是上海市慈善基金会在“互联网+公益”和“慈善四进“”方面踏出的一小步。慈善不仅要进社区、进机关、进学校、进楼组(宇),还要让慈善公益走进互联网企业,借助微盟这样优秀互联网企业的年轻人才来帮助慈善公益更好地切入移动互联网,达成互联网时代慈善公益的线上蝶变。
  微盟联合创始人兼软件事业群副总裁方桐舒表示,此次微盟与上海市慈善基金会联合发起的“萌动公益实验室“,体现出微盟作为有责任感的互联网企业正利用自身行业优势来实现“科技向善”,帮助公益活动更好地适应如今的互联网环境,达成更高效的传播与持续性的开展。微盟希望通过打造“智慧公益”将公益事业与互联网更紧密地结合,积极地承担起社会责任、参与到慈善公益事业中来,让科技不再是冷冰冰的机器与代码,而是充满温暖与爱心。
  据悉,自去年10月,上海市慈善基金会与微盟达成合作以来,双方共同打造“智慧公益”模式,先后通过微盟提供的微预约、微官网、微相册、微场景等软件技术对上海市慈善基金会的官方微信“蓝天下的至爱”进行升级和慈善公益项目申报,在推送公益信息、加强互动协作、扩大公益影响力等方面带来提升。在微盟的协助下,上海市慈善基金会的首支公益广告“蓝天至爱计划·CSR在行动”也在微信朋友圈亮相,利用社交平台的流量优势,将公益正能量传递给更多的人群。 在5轮郊区义务教育学校委托管理基础上,市教委昨天又启动首轮城乡学校携手共进计划。从今年起每3年实施一轮,包括郊区义务教育学校精准委托管理和城乡学校互助成长项目两项核心内容,打造城乡学校一体化发展新格局。
  “家门口的好学校”更多
  首轮城乡学校携手共进计划,共涉及郊区义务教育学校76所,其中精准委托管理42所、互助成长项目34所,覆盖全市所有郊区。这也意味着,在城乡义务教育一体化发展深入推进的新时代,上海将有更多“家门口的好学校”。
  2007年起,市教委启动郊区农村义务教育委托管理工作,选择中心城区优质学校和优质教育中介机构,接受郊区教育部门委托,采取缔结契约转移办学责任、团队进驻提升办学水平的方式,对郊区农村义务教育阶段相对薄弱的学校开展全方位管理。到2017年,郊区农村义务教育委托管理工作已实施5轮,累计托管农村学校208所(次),覆盖班级4400个(次),惠及学生约16万人(次)。委托管理在提升郊区学校教育质量、管理水平,推动城区优质教育资源向郊区辐射,健全“管、办、评”联动机制等方面积累了宝贵经验,一大批郊区义务教育学校成为老百姓家门口的好学校,学生和家长对委托管理的满意度分别达91%和92%。
  计划凸显“精准、合作”
  新时期,上海义务教育着力破解老百姓对优质教育资源不断增长的需求和优质教育资源不够均衡、不够充分的矛盾,积极推动机制创新,把学区化集团化办学、新优质学校集群发展、城乡学校携手共进计划作为推动义务教育优质均衡发展的“三驾马车”。相比2007年开始的委托管理,本次启动的城乡学校携手共进计划凸显“精准”“合作”理念,既有学校全方位托管的精准委托管理,又有聚焦单个关键项目的互助成长项目,扩大了城乡学校合作的范围和方式。
  计划明确:委托管理的受援学校原则上为郊区新开办的义务教育公办学校和提升办学质量意愿比较强烈的义务教育公办学校,城乡学校互助成长项目立足于解决郊区学校内涵发展的瓶颈问题,三年一轮的实施时间与学校发展规划、教师发展规划时间相一致。此外,计划还注重“合作”,强化中心城区和郊区的对口合作机制,形成郊区学校可持续发展的长效机制。在注重规范学校办学、规范使用经费的基础上,加强政策和制度配套,包括专业指导、绩效评估、考核督导、教师奖励等方面,特别强调完善对城乡学校及其教师的激励机制,在学校领导选拔、校长和教师职称(职级)评审、绩效工资总量统筹安排等方面予以适度倾斜,激发中心城区学校(专业机构)和郊区学校教师的积极性。 据新加坡《海峡时报》11月16日报道,上海正采取一系列措施打造中国人工智能中心,争取在2020年前将产业规模扩大到1000亿元人民币。这一举措旨在积极配合中国政府两年前提出的中国制造2025计划。此计划中,中国政府准备在十年内占领尖端技术高地,包括微芯片、人工智能和电动汽车。
  上海市提出了21项措施用以支持产业发展,其中包括创立一个世界级的产业集群,孵化10个人工智能创新型企业,建立6个创新应用示范区域,启动超过100个应用示范项目。其中,人工智能产业集群不仅会大量建立,还会各有所侧重,如智能驾驶、智能机器人、智能软硬件等领域。